Zang. Je krijgt les van een team dat bestaat uit drie gepassioneerde docenten, elk met hun eigen unieke achtergrond en expertise. Connie de Jongh, een wereldwijd gerespecteerde zangeres en pedagoog met
verdiend hebben en met de grootsten der aarde hebben gespeeld. Onze muziekensembles bieden je een unieke gelegenheid om je individuele vaardigheden toe te passen in groepsverband, waarbij je leert communiceren
Blaasinstrumenten Latin Blaasinstrumenten Studeer Latin Blaasinstrumenten bij Codarts en ontdek de unieke wereld van Afro-Cubaanse en Afro-Braziliaanse muziek. Onze samenwerking met gerenommeerde docenten
tweerichtingsproces. Ruoran vond het vooral spannend om te zien hoe elke deelnemer de muziek op een unieke manier zou interpreteren en benaderen. Ze herkende ook de stress die de jonge dirigenten waarschijnlijk
zelf belangrijk vind en dat ik 1:1 ruimte heb voor verdieping of een heel persoonlijk traject. Wat uniek is aan het werk bij Codarts, is dat ik een student kan zien groeien doordat je elkaar hier vaak tegenkomt
persoonlijkheidsstoornissen (PD) te ondersteunen. De focus ligt op de haalbaarheid en acceptatie van een unieke micro-interventie genaamd "De Cliënt als Choreograaf" (DMT-MI). Dit onderzoek onderzoekt op systematische [...] optimaliseert het delen van informatie voor betere besluitvorming. PAHM is specifiek afgestemd op de unieke eisen van de podiumkunsten en wordt gebruikt door onder andere dansgezelschappen, orkesten, circ [...] naars om met podiumangst om te kunnen gaan. Daarom hebben we het Performance Lab ontwikkeld, een unieke plek waar Codarts-studenten kunnen oefenen met optreden of auditeren voor een gesimuleerd publiek
len en moedigen onze studenten aan om dit ook te doen. Ons ervaren team van docenten geeft je de unieke kans om te leren van professionals die actief als uitvoerenden betrokken zijn bij de hedendaagse
omgeving hiervoor! Waarom jazzpiano studeren bij Codarts? Codarts gelooft in het ontwikkelen van jouw unieke muzikale stem en het cultiveren van jouw vermogen om jezelf voortdurend te verbeteren. Onze jazz
voor ‘het ambitieniveau van het onderwijsteam’ en noemde de schaal waarop de RASL-minor opereert ‘uniek in de context van het Nederlandse hoger onderwijs’. Wilma Franchimon – collegevoorzitter van Codarts
vaardigheden te verbreden.” Lisa Rubsteck Studentpsycholoog "Ik hou ervan om mensen te helpen hun unieke innerlijke sprankel (terug) te vinden en belemmerende patronen te veranderen in gezonder en krachtiger
