Freelance Docent Drums

PLAY.MOVE.EXPLORE.BECOME.CODARTS

Codarts is een stevig in de Rotterdamse samenleving gewortelde internationale hogeschool die kwalitatief hoogwaardige bachelor- en masteropleidingen aanbiedt op het gebied van muziek, muziektheater, dans, circus, muziek- en danseducatie en muziek- en danstherapie. 

Diversiteit, interdisciplinariteit en duurzaamheid zitten in de genen van Codarts verankerd. We maken deel uit van nationale en internationale netwerken. Het innovatieve onderwijs-en onderzoeksprogramma Rotterdam Arts & Sciences Lab – een samenwerkingsverband tussen Erasmus Universiteit Rotterdam, Willem de Kooning Academie/Hogeschool Rotterdam en Codarts – getuigt hiervan. 

Codarts telt ruim 1.000 studenten, met circa 65 nationaliteiten en ongeveer 450 medewerkers.

Voor het studiejaar 2026-2027 is Codarts voor Global Musics op zoek naar een:

Freelance Docent Drums

Caribische en Zuid-Amerikaanse muziek (CaSA)

start per december 2026

De functie:

Voor de leerlijn Caribische en Zuid-Amerikaanse muziek (CaSA), onderdeel van het Global Musics-programma van Codarts, zijn wij op zoek naar een ervaren en betrokken docent drums en timbales. Je bent een inspirerende musicus met diepgaande, doorleefde kennis van de levende ritmische tradities van het Caribisch gebied en Zuid-Amerika, met name de Cubaanse en Afro-Cubaanse praktijk, en met een open, inclusief begrip van de verwante tradities die elkaar in de Atlantische wereld en in Rotterdam ontmoeten (waaronder Braziliaanse, Kaapverdische, Surinaamse, Antilliaanse, Colombiaanse en Rio de la Plata-praktijken).

Het betreft een freelance functie gericht op het geven van individuele (1-op-1) drumlessen aan bachelor- en masterstudenten, aangevuld met het begeleiden van studenten in projectmatige en ensemblecontexten. Je helpt studenten hun eigen artistieke stem te ontwikkelen vanuit een rijk palet aan ritmes, met aandacht voor motoriek, coördinatie, begeleiding en improvisatie.

Onze onderwijsvisie:

Global Musics gaat uit van een eenvoudig, maar ingrijpend uitgangspunt: alle muziek is gelijkwaardig. Geen enkel genre, stijl of traditie staat boven een andere. We werken met levende tradities die toebehoren aan gemeenschappen en we geven ze in de eerste plaats door via orale en aurale overdracht: luisteren, voordoen, meespelen en geleidelijk internaliseren, in nauwe relatie met de musici en gemeenschappen waarin deze muziek leeft. Vanuit het besef dat Caribische en Zuid-Amerikaanse muziek geworteld zijn in een samensmelting van Afrikaanse muziek, Europese volksmuziek, westerse klassieke muziek en inheemse muziek, benaderen we elke traditie op haar eigen voorwaarden en vanuit haar eigen kennissysteem, in plaats van haar te hervormen naar westers-klassieke of academische verwachtingen om als serieus of legitiem te gelden. We blijven alert op hiërarchieën van welke aard dan ook, en we bouwen voort op het erfgoed en de eerdere leerweg die elke student al meebrengt, in plaats van die opzij te zetten. Waar de muziek in de kern oraal is, is ook de les in de kern oraal: voordoen, samen luisteren en samen improviseren.

Taken:

• Geven van individuele (1-op-1) drum- en timbaleslessen, gericht op timing, motoriek, klank, groove en stijl, improvisatie, repertoire en performance.
• Lesgeven vanuit de orale traditie van de muziek zelf: voordoen, partijen zingen, samen luisteren en samen spelen, en luister- en transcriptieopdrachten geven naast speelopdrachten.
• Studenten begeleiden in het begrijpen van de ritmische fundamenten onder de genres (clave in de bredere zin, de percussiepartijen waaruit de patronen voor drumstel en timbales voortkomen, de dialoog met andere instrumenten en zang) en die toe te passen, zowel solistisch als in ensembleverband.
• Studenten ondersteunen in project- en ensemblevormen, bij voorkeur met een interdisciplinaire, interculturele en community-gerichte insteek.
• Nauw samenwerken met de coördinatoren van de CaSA-leerlijn en het bredere Global Musics-team aan inclusieve, erfgoed-gevoelige en wereldwijd relevante projecten.
• Flexibel en respectvol begeleiden van studenten, met oog voor de herkomst, het erfgoed en de culturele context van de muziek die zij bestuderen, en voor hun eigen achtergrond.

Profiel:

• Je bent een ervaren uitvoerend drummer/timbalero met een diepgaande praktische beheersing van het drumstel en de timbales binnen de verschillende Cubaanse muziekgenres. Daarnaast heb je ervaring met andere Caribische en Zuid-Amerikaanse genres en een aantoonbaar trackrecord op het podium en in de studio binnen deze tradities.
• Je hebt een goede praktische kennis van de relevante percussie-instrumenten en benadert ritme in deze muziek als een levende taal: de clave als een concept dat niet aan één genre is gebonden, de ritmische patronen en hun polyritmische samenspel, de manier waarop grooves op het drumstel voortkomen uit de percussiepartijen en de specifieke feel die zich soms moeilijk in notatie laat vangen.
• Je bent thuis in de orale en aurale overdracht en geeft les door voor te doen, partijen te zingen, samen te luisteren en samen te spelen, zonder de partituur of westerse notatie als hoogste gezag te nemen. Je weet dat improvisatie in deze muziek haar eigen wortels en regels heeft en niet via de jazz hoeft te lopen om waarde te hebben.
• Je bent vertrouwd met het repertoire en de uitvoeringspraktijk van Cubaanse genres zoals son, música folklórica, salsa, timba en Latin jazz, zowel in Cuba als binnen de Cubaanse muzikale diaspora, onder meer in de VS en Puerto Rico. Daarnaast ben je thuis in andere Caribische, Zuid-Amerikaanse en Kaapverdische stijlen, zoals funaná en coladeira, Surinaamse kaseko, Antilliaanse tumba, cumbia en candombe.
• Goede kennis van Braziliaanse muziek is een pré.
• Ervaring met spelen voor en met dansers is een pré.
• Je bouwt voort op het muzikale erfgoed en de eerdere leerweg die elke student meebrengt, en je werkt studentgericht en pedagogisch gedreven zonder een enkele stilistische hiërarchie op te leggen.
• Je hebt ervaring met lesgeven, bij voorkeur in een (internationale) hogeronderwijsomgeving.
• Je staat open voor interdisciplinaire, projectmatige en community-gerichte werkvormen en voor het samen ontwikkelen van repertoire en lesmateriaal met het team.
• Je beschikt over een relevant (inter)nationaal netwerk binnen de Caribische en Zuid-Amerikaanse muziekpraktijk, naar mogelijkheid ook binnen de Kaapverdische, Surinaamse, Antilliaanse en Latijns-Amerikaanse gemeenschappen in Nederland.
• Goede beheersing van het Engels is vereist; beheersing van het Nederlands is een pré. Het spreken van Spaans, Portugees, Papiaments, Sranantongo of Kaapverdisch Creools is eveneens een pré.
• Je bent ingeschreven bij de Kamer van Koophandel (KvK).

Wat wij bieden:

• Een freelanceopdracht vanaf (bij voorkeur) december 2026 (studiejaar 2026-2027).
• Werken in een innovatieve en cultureel rijke internationale omgeving met studenten en collega’s van over de hele wereld.
• Samenwerking met een betrokken en divers team van docenten, kunstenaars en onderzoekers.

Informatie:
Voor meer informatie over de functie: Jan Kuhr, Hoofd Global Musics jkuhr@codarts.nl 
Voor informatie over de sollicitatieprocedure: recruitment@codarts.nl

De gesprekken vinden plaats in week 48 en 49, op locatie bij Codarts. Je wordt uitgenodigd voor een gesprek met een selectiecommissie bestaande uit een student, docent en het hoofd van de afdeling.
Daarnaast vragen we je een proefles te verzorgen met een of meerdere studenten, waarin we jouw artistieke en pedagogische aanpak kunnen observeren.

Solliciteren:
Heb je interesse? Stuur dan je CV en korte motivatie (beide in PDF) vóór 13 november 2026 naar recruitment@codarts.nl, onder vermelding van Docent Drums-GM.



Goed om te weten: Om de veiligheid binnen het onderwijs te garanderen, wordt van alle medewerkers een Verklaring Omtrent Gedrag (VOG) gevraagd.

Codarts streeft naar een divers personeelsbestand. Bij gelijke geschiktheid gaat de voorkeur uit naar de kandidaat die de diversiteit binnen onze organisatie versterkt.

Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.